DIAGNÓSTICO DE MATEMÁTICA, PRIMER INGRESO ECCI 2025

Examen de Diagnóstico en Matemática (DiMa) Proceso de Admisión 2024-2025

La prueba está conformada por dos secciones:

• Conocimientos preliminares de precálculo: conocimientos de álgebra y funciones de precálculo, presentes en los programas del MEP en secundaria.

• Conocimientos de profundización en precálculo: Conocimientos de álgebra y funciones de precálculo, no abordados en los programas de secundaria del MEP.  

RECEPCION DE DOCUMENTOS ECCI GRADUACIÓN ORDINARIA

GRADUACIÓN ORDINARIA DE ABRIL 2025

ENTRE EL 28 DE ABRIL AL 2 DE MAYO DE 2025

Fechas de recepción de documentos del 10 al 13 de Febrero de 2025 para la inscripción al Acto de Juramentación 

La Graduación Ordinaria se realiza solo 2 veces al año para aquellos estudiantes que concluyeron el plan de estudios de su carrera en el semestre que recién finalizó.

Instrucciones para la recepción de documentos de Graduación:

Charla: "Exploring Dual Perspectives in Computer-mediated Empathy"

SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN

Nos complace invitarles a la charla titulada "Exploring Dual Perspectives in Computer-mediated Empathy", presentada por el Dr. Sang Won Lee. Esta charla forma parte de nuestro Seminario de Investigación y será transmitida en vivo a través de Facebook. Esta charla se impartirá en Inglés

Fecha: Viernes 15 de noviembre de 2024
Hora: 9:00 a.m.
Lugar: Auditorio, Edificio Anexo ECCI

REINGRESO A CARRERA PARA MATRICULAR EN EL I CICLO 2025

Procedimiento para realizar el Reingreso a carrera y/o recinto o Traslado de Código de Carrera I ciclo lectivo 2025 La persona estudiante deberá:

1. Descargar la fórmula IC4-1 de Reingreso a carrera o la fórmula IC4-3 de Traslado de código de carrera, según corresponda, en la página de la ORI https://ori.ucr.ac.cr/ingreso_carrera, durante el periodo indicado en la circular.

“Evaluación de la evolución de rol profesional de las personasingenieras jóvenes: un análisis con perspectiva de género”

Estimada población egresada ECCI:

Como parte del proyecto “Evaluación de la evolución de rol profesional de las personasingenieras jóvenes: un análisis con perspectiva de género”, con el código 731-C4-337, inscrito en el INII, de la Comisión de Equidad de Género e Inclusión de la Facultad de Ingeniería (CEGIFI), les solicitamos completar la encuesta accesando al QR:

QR de la encuesta

Fecha límite: 15 de octubre